启运操盘用智慧成就教育人生

本文转自：南阳日报启运操盘

□ 姚志刚

教育就是教的内涵和育的内涵，培能开智，重生成人；施善长善，耐心呵护；有效有益启运操盘，长期反复；向上向善，自我成长；以经为经,以本为本。

周一至周六早上静静的守护，默默无闻的奉献，其实都是德智合一的综合体现，我们不仅仅是学知识长见识，学智慧增才干，更是修身心育品德，与智慧相遇，和健康同行，为成长欢呼，同幸福共频，努力成为新时代的先锋。

陶行知的教育智慧：千教万教教人求真启运操盘，千学万学学做真人。特别是清晨“四问”：一问健康有没有进步？二问学问有没有进步？三问工作有没有进步？四问道德有没有进步？这四问，问出了人生之爱（身体健康）、人生之愿（初心发愿）、人生之责（岗位职责）、人生之命（担当使命）。

世界上万事万物，不变的是本性，变化的是状态；不变的是存在，变化的是心态。在家庭中与家人有和睦相处的心态，在学校中与师生有和谐共生的心态，在社会上与他人有和和共处的心态，在大自然里与世界有和美相拥的心态。学习中华优秀传统文化给了我自信的力量，我坚信：心态端正，一切美好就会发生。

借鉴魏书生老师倡导的三个守住：守住中华民族的传统常识，中华民族的优秀传统文化是我们的根和魂；守住党中央国务院的方针政策，注重人的全面发展，德育为先，注重实践，学生为主体，生动活泼主动学习，不动摇不懈怠不折腾；守住每位学生每位老师包括自己的优点长处。这是我们立足于社会的基点。

每一天都是努力成长的一天，每一天都是能量满满的一天，每一天都是幸福快乐的一天。

（作者单位：内乡县大桥乡中心校）启运操盘

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